数字化平台与 PBL 融合的智慧畜牧学技术认知壁垒破解教学模式

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jytt.v7i10.21783

数字化平台与 PBL 融合的智慧畜牧学技术认知壁垒破解教学模式

臧一天*, 薛夫光, 吴国云, 吴红翔, 周华, 曾志将

江西农业大学动物科学技术学院

全文直达

引用

打印

摘要：智慧畜牧学技术的复杂性使得学生在学习过程中常面临认知壁垒，尤其是在理解和应用新兴技术时，传统教学方法难以有效解决这些问题。本研究结合数字化平台与项目驱动式学习（PBL），设计了一种创新的教学模式。通过数字化平台的数据追踪与分析功能精准识别学生的认知壁垒，PBL 任务分层设计逐步提高学生的技术理解能力，并结合线上与线下混合式教学方法，促进学生深度学习。该教学模式能够有效帮助学生克服技术学习中的认知障碍，提升学生对智慧畜牧学技术的掌握水平。

关键词：

智慧畜牧学；项目驱动式学习；数字化平台；认知壁垒；教学模式

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(10)