基于儿童本位的幼儿戏剧课程开发 ——如东县实验幼儿园大二班戏剧课程《青蛙爷爷的秘诀》

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DOI: 10.18686/jytt.v7i10.21766

基于儿童本位的幼儿戏剧课程开发 ——如东县实验幼儿园大二班戏剧课程《青蛙爷爷的秘诀》

陈　茜

江苏省如东县实验幼儿园

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摘要：绘本是孩子们最适宜也是孩子们成长过程中不可缺少的精神食粮，戏剧对提升孩子的创意思维、自信心、学习兴趣等方面都有很大的成效。绘本提供叙事框架，戏剧赋予身体化表达，这种融合能显著提升儿童的元认知能力与社会情绪学习水平。本文以《青蛙爷爷的秘诀》课程开发为例，探讨如何通过“绘本 - 戏剧”一体化实践，实现儿童本位的深度学习。

关键词：

绘本；幼儿戏剧；课程开发；儿童本位

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(10)