基于 OBE 理念探讨机能学实验混合式教学设计要点

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DOI: 10.18686/jytt.v7i10.21760

基于 OBE 理念探讨机能学实验混合式教学设计要点

胡馨予

湖北中医药高等专科学校

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摘要：在医学教育改革持续推进背景下，机能学实验教学对培养学生实践与创新能力提出更高要求，传统教学模式难以精准对接学习成果目标，OBE 理念与混合式教学结合，为优化实验教学设计、提升教学实效提供新方向，本研究基于 OBE（成果导向教育）理念，针对机能学实验教学目标达成需求，探索混合式教学设计要点，结合 OBE 核心理念与混合式教学优势，从目标设定、内容重构等维度提出设计策略，旨在提升实验教学质量，促进学生实践能力与核心素养发展。

关键词：

OBE 理念；机能学实验；混合式教学；教学设计；实践能力

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(10)