实验动物学虚拟仿真实习教学改革探索

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实验动物学虚拟仿真实习教学改革探索

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摘要：【背景】实验动物学作为生命科学和医学的重要基础课程，其实践教学面临活体动物资源有限、实验成本高昂、伦理道德约束以及教学时空受限等诸多挑战。传统的教学模式难以满足学生充分实践操作的需求，制约了实验技能的培养。【目的】探索构建基于虚拟仿真技术的实验动物学实践教学新模式，并初步评估其在提升学生实践能力和教学效果方面的应用潜力。【方法】本研究依托 2022 年山西省高等学校教学改革创新项目，设计了实验动物学虚拟仿真实习教学平台的功能需求和内容模块，构建了线上线下相结合的教学实施策略。选取山西医科大学实验动物学课程的部分学生作为研究对象，在其常规实验教学中引入虚拟仿真辅助练习，通过问卷调查和实践技能考核对比等方式，初步评估该模式在改善教学效果、提高学生学习积极性和实践能力方面的作用。【结果】初步实践表明，学生对虚拟仿真教学模式的接受度高，认为该模式有效弥补了传统实验教学的不足，提供了充足的反复练习机会。【结论】基于虚拟仿真技术的实验动物学实践教学模式为解决当前实验动物教学面临的挑战提供了可行途径，有助于提升教学质量和学生的实践技能。未来需进一步完善虚拟仿真系统，并开展更深入、更大范围的实证研究。【项目基金】山西省高等学校教学改革创新项目（No.J20220432）

关键词：

实验动物学；虚拟仿真技术；教学改革；实习教学；教育技术

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2810-9651

年,卷(期)：2025,5(3)