核心素养视域下合唱教学创新实践研究

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DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i3.21626

核心素养视域下合唱教学创新实践研究

怀化市第一中学

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摘要：本论文围绕核心素养视域下的合唱教学创新实践展开研究，通过文献研究、案例分析和行动研究，剖析当前合唱教学现状，提出以核心素养为导向的创新实践策略。研究发现，通过教学目标、内容、方法和评价体系的改革，能有效提升学生音乐素养和综合能力。研究成果为推动合唱教学改革、培养全面发展的人才提供参考。

关键词：

核心素养；合唱教学；创新实践；教学改革

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2810-9651

年,卷(期)：2025,5(3)

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