数字技术赋能课程改革 ——以 Python 语言程序设计为例

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DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i3.21620

数字技术赋能课程改革 ——以 Python 语言程序设计为例

蒋娅芳, 吴晶梅, 郝永坤

云南商务职业学院

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摘要：科学技术的飞速发展，尤其是数字技术的不断进步，无疑对社会的发展起到了推动作用。社会发展对人才素质的提升提出了更高的要求，而人才素质的提高又进一步促进了教学方法的革新。因此，为了促进人才素质的提升，教师必须积极适应时代发展的需求，推进教育改革。这要求专业技术课程内容要紧跟时代步伐，全面推动教学改革与创新。本文以 Python 语言程序设计课程为例，深入探讨在软件技术专业领域内如何实施全面的课程改革。

关键词：

课程改革；数字赋能；Python

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2810-9651

年,卷(期)：2025,5(3)