小学数学解题方法的现状及解题教学策略

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DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i3.21614

小学数学解题方法的现状及解题教学策略

遂昌县万向中心学校

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摘要：数学学习是动态灵活的过程，教师需引导学生主动探索问题解决路径。本文聚焦小学数学解决问题的教学现状，剖析师生层面现存问题，并针对性提出六大教学策略，旨在激发学生学习兴趣、提升问题解决能力与课堂参与度，为小学数学教育实践提供参考。

关键词：

小学数学；解题方法；教学策略

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2810-9651

年,卷(期)：2025,5(3)

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