高职院校生命课堂的构建策略研究

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DOI: 10.18686/jytt.v7i8.21368

高职院校生命课堂的构建策略研究

刘　超

甘肃工业职业技术学院

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摘要：在高职教育加快转型发展的背景下，传统以知识传授为中心的课堂模式已难以满足学生全面成长的需求。本文立足于“生命课堂”理念，结合高职学生的成长特点与职业教育目标，系统阐释了生命课堂的内涵，梳理其价值取向、教学内容、方式与师生关系等基本构建要素，进一步提出高职院校构建生命课堂的有效策略，包括关注学生心灵成长、融通生活与课程内容、重构教学关系以及强化体验式教学等。研究认为，生命课堂能够有效激发学生的学习热情与生命潜能，为实现以学生为中心的高质量育人目标提供了可行路径，对推动高职院校教育改革具有积极意义。

关键词：

高职院校；生命课堂；构建策略

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(8)