高职日语教学中基于任务型教学法的课堂活动设计与实施效果

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DOI: 10.18686/jytt.v7i8.21366

高职日语教学中基于任务型教学法的课堂活动设计与实施效果

谢　竹

天府新区航空旅游职业学院

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摘要：本文以高职日语教学为研究背景，探讨了任务型教学法在课堂活动设计中的实际应用及其实施效果。通过对某高职院校日语专业一年级两个教学班的对比教学实践，分析任务型教学法在提升学生语言应用能力、课堂参与度及学习动机方面的作用。研究采用教学实验、问卷调查和课堂观察等方式进行数据收集和分析，结果表明：合理设计的任务型教学活动能有效提升学生的交际能力和综合语言运用能力，尤其在口语表达方面具有显著优势。研究也指出了当前实施中存在的一些问题，并提出了相应的优化策略。

关键词：

高职日语；任务型教学法；课堂活动设计；教学效果；教学实践

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(8)