基于地理图像系统与核心素养培养的教学课例设计 ——以“服务业的区位选择”为例

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DOI: 10.18686/jytt.v7i8.21323

基于地理图像系统与核心素养培养的教学课例设计 ——以“服务业的区位选择”为例

江苏省丹阳市正则高级中学

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摘要：以“服务业的区位选择”为例，探讨了如何精选教学案例，优化课堂教学目标，设计教学思路，细化教学过程；融入时空视角，构建了不同尺度的地理图像系统和问题链，培养学生的地理核心素养，并通过解决新案例，实现知识的迁移和应用。

关键词：

地理图像系统；核心素养；服务业；区位选择

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(8)

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