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DOI: 10.18686/jytt.v7i8.21316

创设主题环境促进幼儿自主学习的研究

张丽东

山东省济宁市嘉祥县实验小学附属幼儿园

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摘要：《幼儿园指导纲要》明确指出 :“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。” 幼儿园的主题环境和教学活动密切相关的，对幼儿的日常教育活动起着重要的作用。幼儿的身心发展、社会化发展以及个性化发展，无一不受每天所处、所接触的环境影响。主题活动和环境创设是密不可分的，活动室环境围绕主题活动而创设，而主题活动也必须依靠活动室的环境材料才能更深入、更具体的开展，从而不断的逐渐丰富。由此，幼儿园环境创设在潜移默化地影响着他们，它不仅给幼儿以美的感受，陶冶幼儿情操。同时提供给幼儿主动参与、共同制作、发挥想象和创造的良好空间。

关键词：

幼儿；自主学习；主题环境

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(8)