产教融合视域下学前教育专业学生创新创业能力培养模式构建研究

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DOI: 10.18686/jytt.v7i8.21312

产教融合视域下学前教育专业学生创新创业能力培养模式构建研究

湖北幼儿师范高等专科学校

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摘要：在国家鼓励学生进行自主创业的背景下，学前教育专业学生如何利用专业能力进行创新创业、学校如何培养学生的创新创业意识已经受到了广大师生的重视。本研究分析了产教融合对学前教育专业学生创新创业能力培养的意义，剖析当前存在的问题，并结合实际案例构建了一套培养模式，旨在为提高学前教育专业学生创新创业能力提供理论依据和实践参考。

关键词：

产教融合；学前教育；创新创业能力；培养模式

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(8)

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