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DOI: 10.18686/jytt.v7i8.21301

浅析初中地理核心素养的教学策略和提升

周丽华

云南省宣威市板桥街道第二中学

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摘要：初中地理不仅是我国义务教育的重要课程，也是地理学习的初级阶段，在新一轮课改中提出的核心素养概念，对初中地理产生了深远的影响，即教学必须注重能力和品格的培养，学生发展核心素养，主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，当前我国教育改革持续推进的大背景下，中国学生发展核心素养的培育已经上升至教育目标的重要层面，其核心目标在于塑造具备综合素质的个体，因此，应遵循体现科学精神、紧跟时代步伐、彰显民族特色这三大基本原则，具体涵盖文化基础、自主发展与社会参与等多个维度。初中地理作为一门综合性学科，对于学生认识世界、了解自然和人文环境具有重要意义。本文旨在探讨初中地理核心素养的教学策略和提升方法，以促进学生的全面发展。

关键词：

初中地理；核心素养；教学策略；提升方法

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(8)