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DOI: 10.18686/jytt.v7i8.21300

新时代教育公平的理论逻辑与实践路径研究

贺　娜

清涧县县委党校

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摘要：教育公平作为社会公平的重要基石，是新时代教育治理现代化的核心命题。本文基于历史唯物主义分析框架，系统阐释新时代教育公平的理论渊源与内涵演进，深度解构其与社会公平的辩证关系；结合 2023-2024 年最新教育统计数据，揭示当前存在的资源配置失衡、群体教育分化、数字鸿沟等结构性矛盾；进而从制度保障、资源配置、教师发展、技术赋能四个维度构建实践路径，通过浙江共同富裕示范区等典型案例的经验萃取，为新时代教育公平的理论创新与实践突破提供系统化解决方案。研究表明，教育公平的实现需统筹政策设计的顶层逻辑与基层创新的实践智慧，构建政府主导、技术赋能、多元共治的现代教育治理体系。

关键词：

教育公平；理论逻辑；实践路径；教育治理现代化

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(8)