我国 STEM 教育的研究热点与发展趋势解析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jytt.v7i8.21298

我国 STEM 教育的研究热点与发展趋势解析

宋苗苗

苏州大学

全文直达

引用

打印

摘要：本研究以中国知网（CNKI）数据库中与 STEM 教育研究相关的 712 篇核心期刊学术论文为研究对象，利用 Bicomb、SPSS、Ucinet 和 COOC 等软件对其进行词频分析、聚类分析及社会网络分析，并绘制出相应的图谱。结果表明，我国 STEM 教育主要围绕理论分析和教学评价两条主线展开研究，当前研究主要集中在 STEM 教育的实践教学、教学体系、人才培养、课堂教学及教师专业发展等五个热点领域。展望未来，STEM 教育的跨学科整合、智能化转型以及产教融合等将是我国 STEM 教育的研究重点。

关键词：

STEM 教育；高频词分析；聚类分析；社会网络分析

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(8)