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基于“大思政课”理念的红色旅游实践教学体系建设研究
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摘要:本文基于“大思政课”理念,探讨红色旅游与思政教育的融合路径。通过分析当前红色旅游实践教学的成效与不足, 从目标定位、资源整合、模式创新、师资建设和评价机制等方面提出优化策略,旨在充分发挥红色旅游的育人功能,提升 思政教育实效,为培养新时代青年提供支撑。
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