地理学科核心素养在初中课堂教学中的落实路径研究

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DOI: 10.18686/jytt.v7i8.21294

地理学科核心素养在初中课堂教学中的落实路径研究

辽宁师范大学

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摘要：培养学生的地理学科核心素养是新时代地理教育的重要任务，其包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四个维度。本文结合初中地理教学实践，探讨核心素养的落实路径，提出通过情境教学、信息技术融合、单元教学设计、实践活动等策略，构建以学生为中心、以素养为导向的课堂模式。研究结合具体案例，验证了路径的有效性，为初中地理教学提供参考。

关键词：

初中地理；地理学科核心素养；落实路径

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(8)

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