人工智能时代高等中医药传承教育课程和教材体系构建的思考

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DOI: 10.18686/jytt.v7i8.21291

人工智能时代高等中医药传承教育课程和教材体系构建的思考

林永青, 孙河龙, 彭新, 卢萍*

河南中医药大学

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摘要：本文分析人工智能在中医药领域的使用以及人类大脑相比人工智能的优势，在此基础上构建高等中医药传承教育课程和教材体系，本体系为：以中国文化经典课程为精神引领，以中国传统文化艺术史学为情感熏陶，以身心提升课程为修身实践，以中医药文化课程为医道纲领，以中医核心经典课程为理法之源，以人工智能融合教材为课堂教学和学生自学赋能。

关键词：

人工智能；高等中医药；传承教育；课程；教材；构建

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(8)

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