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DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i5.21229

基于“新工科”背景下土木工程材料课程

李赵鑫, 段琪, 刘佳

新疆工程学院土木工程学院新疆乌鲁木齐 830023

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摘要：文章结合“新工科”建设背景，分析了当前土木工程材料专业，评价方法中存在的不足，提出了以多元评价体系为基础的工程材料专业教学改革方案。在对国内外大学的教学改革进行研究的基础上，提出了一套以理论考试、实践操作、工程设计、口头报告、小组协作为主要内容的综合评价体系，以提高学生的创新能力、动手能力和综合素质。研究发现，多元评价对提高学生综合素质有较好的效果，应进一步完善评价指标，并通过与企业的协作，提高教师素质。本文的研究对《土木工程材料》教学评价体系的改革具有一定的借鉴意义。

关键词：

新工科；土木工程材料；考核改革；多元化考核体系；能力培养

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2025,7(5)