ChatGPT/ 生成式人工智能助推教师专业发展的角色内涵与现实路径

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DOI: 10.18686/jytt.v7i7.20698

ChatGPT/ 生成式人工智能助推教师专业发展的角色内涵与现实路径

云南师范大学教育学部

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摘要：教师是实现教育高质量发展的关键，人工智能的飞速发展对传统的教育格局带来了巨大冲击，倒逼教师进行角色转变。人工智能时代教师专业发展需要从机制保障、环境营造、课程建设、方式创新以及评价改革五个关键维度为教师专业发展赋能，推动教师专业发展的数字化转型与升级。

关键词：

ChatGPT; 人工智能；教师专业发展

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(7)

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