深度学习视角下初中英语单元整体教学实践研究 ——以外研社新教材七年级上册 Unit3 为例

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DOI: 10.18686/jytt.v7i7.20693

深度学习视角下初中英语单元整体教学实践研究 ——以外研社新教材七年级上册 Unit3 为例

孙萍

合肥师范学院

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摘要：当前英语课程内容的组织多以单元的形式呈现，但由于应试教育的影响，在教学目标和教学活动中仍然存在学习深度不够的问题。本文基于初中英语单元整体教学现状，构建出“围绕主题、整体感知，深度学习、构建桥梁，迁移创新、思维建设，多维评价、师生共舞”的教学模式，引导学生在探究活动中深度思考单元主题，以期为广大初中英语教育工作者提供参考借鉴。

关键词：

深度学习，初中英语，单元整体教学

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(7)