人教版初中英语新教材文化呈现研究 —

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DOI: 10.18686/jytt.v7i7.20664

人教版初中英语新教材文化呈现研究 ——以七年级上册为例

骆慧妍

合肥师范学院外国语学院

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摘要：英语教材作为学生学习英语的主要工具，在发展学生文化意识和跨文化沟通和交流能力发挥着重要的作用。本研究以张虹和李晓楠提出的《外语教材文化呈现分析框架》为基础，对人教版七年级上册英语教材中文化呈现内容和呈现方式进行分析。研究发现，在地域文化呈现内容方面：中华文化和目的语国家文化并重，并兼顾国际文化和共有文化。在文化类型呈现方面：文化产品和文化实践比重较高，文化社群和文化人物比重较低，但没有出现文化观念。在文化呈现方式方面：教材文化呈现方式以显性为主，隐性呈现作为补充策略。

关键词：

人教版；初中英语教材；文化呈现；地域文化

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(7)