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DOI: 10.18686/jytt.v7i6.20175

陶土创艺：指向创意实践与教学策略的整合研究

郑小瑞, 吴朝杰, 赵毅, 陈光洁, 张炜嫣

浙江省文成中学, 文成县职业高级中学, 温州市文成县第三实验中学, 西坑畲族镇民族学校

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摘要：本文以创新思维为导向，探讨了陶品创意教学在培养学生创新思维方面的实践与效果。通过反思陶艺课程现状，优化教学策略，建构创意实践框架，旨在提升陶艺教学质量，培养学生的创新能力和艺术素养。研究表明，创新思维在陶艺教学中具有重要作用，能有效激发学生的创造潜能，促进陶艺教育的创新发展，为陶艺传承和发展提供新方向。

关键词：

陶艺教学；创新思维；教学策略；创意实践

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(6)

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