统编语文教材中建国以来的教师形象研究

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DOI: 10.18686/jytt.v7i6.20167

统编语文教材中建国以来的教师形象研究

姜佳含, 李冬雪

沈阳师范大学, 沈阳市南昌初级中学

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摘要：教师形象是统编语文教材刻画的主要人物形象之一，合理的教师形象对教师和学生有一定的现实意义。文章系统梳理统编语文教材中建国以来的教师形象性文本篇目，从外在形象和内在形象两方面对教师形象进行分析，在此基础上发现教师形象存在着一些变化。在建国以来的教师形象性文本的选取上，统编教材尚有优化的空间。

关键词：

统编版；语文教材；建国以来；教师形象

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(6)

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