多元整合协同：美国家校社共同体模式分析

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DOI: 10.18686/jytt.v7i6.20138

多元整合协同：美国家校社共同体模式分析

廖琴, 蔡丽丽

武昌理工学院马克思主义学院

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摘要：研究美国家校社教育共同体模式的目标、路径、成效有助于我国借鉴其经验加快建设家校社教育共同体，更好落实立德树人的根本任务。为适应世界新格局的变化，美国探索家校社教育共同体模式，目标是维护教育公平和提升教育质量。其主要实施路径包括：不断强化制度保障，促进多元协同参与，建立有效的沟通渠道。经过实践，美国家校社教育共同体取得成效：资源得到整合与共享；沟通衔接更灵活；教育质量得到提高。

关键词：

美国；家校社合作；教育共同体；教育质量

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(6)

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