破解‘躺平’现象：素质拓展活动促进学风建设的辅导员行动研究

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DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i1.19781

破解‘躺平’现象：素质拓展活动促进学风建设的辅导员行动研究

中国民用航空飞行学院

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摘要：近年来，“躺平”现象在大学生群体中逐渐蔓延，表现为学习动力不足、目标缺失和消极应对学业。本文以辅导员行动研究为视角，探讨素质拓展活动对破解“躺平”现象、促进学风建设的有效性。通过问卷调查、访谈和行动干预，研究发现素质拓展活动能够显著提升学生的自我效能感、团队协作能力和学习主动性，为高校学风建设提供实践路径。

关键词：

躺平现象；素质拓展；学风建设；辅导员

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2810-9651

年,卷(期)：2025,5(1)

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