职业教育“双师型”教师师资队伍建设探究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i1.19742

职业教育“双师型”教师师资队伍建设探究

杨和阳, 王玮, 章典, 夏加力

连云港职业技术学院

全文直达

引用

打印

摘要：本文围绕职业教育“双师型”教师师资队伍建设展开研究，指出“双师型”教师是职业教育改革与高质量发展的核心支撑；本文强调其兼具教学能力与实践技能的复合型特质；文章在原则方面提出校企协同育人、持续专业发展、能力导向培养、多元评价机制等建设理念；文章在对策建议上重点分析了建立准入机制、强化企业实践、推行挂职锻炼等具体路径。文章旨在为“双师型”教师队伍建设提供系统性思路，推动职业教育与产业发展精准对接，助力我国技能人才培养体系的优化升级。

关键词：

职业教育；“双师型”教师；师资队伍建设

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2810-9651

年,卷(期)：2025,5(1)