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心理韧性视域下大学新生入学适应性提升策略研究
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摘要:心理韧性是指个体在面对压力、挫折或逆境时能够有效适应并恢复的能力。大学校园环境相较于先前教育阶段有 着很强的差异性,这一变化对于大学新生这一群体而言在适应上有着一定的挑战。本研究采用《社会适应能力诊断量表》、 Connor-Davidson 心理韧性量表简版(CD-RISC-10)和《大学生专业认同问卷》对 448 名大学新生进行调查。通过相关 分析、中介效应检验等方法发现:(1)心理韧性与入学适应性呈显著正相关(r=0.44,p
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