AI 赋能高职院校学前教育专业钢琴课程——教学成果展示创新探索

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i4.19713

AI 赋能高职院校学前教育专业钢琴课程——教学成果展示创新探索

广东艺术职业学院广东省广州市 510000

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摘要：本文主要探讨了 AI 智能与高职院校学前教育专业钢琴课程相结合的成果，重点聚焦于钢琴音乐绘本节目创编实践。通过分析这一创新结合的背景、意义、实践过程、成果展示以及面临的挑战与对策，阐述了其对提升学生综合素养和创新能力的重要作用，并对未来发展进行了展望，旨在为学前教育专业的教学改革提供有益的参考。

关键词：

AI 智能；高职院校；学前教育专业；钢琴课程；节目创编

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2025,7(4)

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