高职院校思政教育工作个性化教育途径分析研究——以鄂尔多斯生态环境职业学院为例

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i4.19682

高职院校思政教育工作个性化教育途径分析研究——以鄂尔多斯生态环境职业学院为例

赵学英, 贺淇

鄂尔多斯生态环境职业学院内蒙古自治区鄂尔多斯市 017000

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摘要：我国高校在教育过程中过于重视成绩，忽视了大学生的个性发展。最严重的缺陷是，对大学生创造力的开发有着实质性的限制。本文以鄂尔多斯生态环境职业学院思想政治教育工作为例，以培养高职院校“一专多能”的复合型创新人才为出发点，探讨在思政课程的教育教学过程中如何促进学生个性化发展，通过为学生提供多样化的教育资源和自主选择的途径探究，从而形成思政教育个性化教育新途径。

关键词：

个性化；高职院校；思政教育

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2025,7(4)