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DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i4.19657

互动式教学模式在康复护理课程中的应用

赵小菊, 秦小雨

西安思源学院陕西省西安市 710038

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摘要：为了探讨互动式教学模式在康复护理课程中的应用策略及其效果，通过文献分析和教学实践，构建了包括情境模拟教学、案例分析讨论、团队协作项目、角色扮演互换和问题导向探究在内的互动式教学策略体系。研究表明，这些策略有助于提升学生的实践能力、临床思维、团队协作、沟通技巧和创新思维。互动式教学模式能够显著优化康复护理教学效果，培养学生的综合素质，建议在康复护理专业教育中广泛应用这一教学模式，并根据不同教学内容和学生特点灵活选择适宜的互动策略。

关键词：

互动式教学模式；康复护理课程；应用策略

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2025,7(4)