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DOI: 10.18686/jcyxlt.v7i5.19607

护理教育中人文关怀缺失问题及改进措施

罗娅涓, 刘珍

萍乡卫生职业学院江西萍乡

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摘要：本文聚焦于护理教育中人文关怀的现状与优化策略。分析指出，尽管人文关怀在护理教育中占据重要地位，但仍面临意识薄弱、教学资源与方法单一、评价体系不完善及社会文化影响等多重挑战。为解决这些问题，本文提出了一系列优化对策，包括强化人文关怀教育理念，丰富教学资源与创新教学方法，构建科学全面的评价体系，以及营造尊重、包容的社会文化环境。这些对策旨在提升护理学生的人文关怀能力，培养其同理心、沟通能力和尊重意识，以适应多元化护理环境的需求。通过实施这些优化策略，本文期望为护理教育的改进和提升提供有益参考，推动人文关怀在护理实践中的深入实施，进而提升整体护理服务质量。未来，护理教育应持续关注人文关怀的发展趋势，不断创新和完善人文关怀教育体系。

关键词：

护理教育；人文关怀；教学资源；评价体系；社会文化环境

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2705-1307

年,卷(期)：2025,7(5)