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DOI: 10.18686/jytt.v7i5.19539

基于职业需求的高职英语教育课程体系优化策略

杨　进

南充文化旅游职业学院

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摘要：本文提出实用性、灵活性、前瞻性和互动性这四大优化原则，提出的具体优化策略是从课程内容、教学方法与手段、评价体系和师资队伍建设四个方面出发的。从课程内容的角度，凸显职业英语模块布局、行业案例分析及实践技能塑造；就教学方法与手段而言，鼓励采用任务驱动教学法、案例教学法和翻转课堂；就评价体系方面而言，倡导运用终结性评价、形成性评价以及多元化评价手段；就师资队伍建设方面而言，强调实践能力的提升、教师专业发展以及校企合作培养师资。

关键词：

高职英语教育；课程体系优化；职业需求；教学方法；评价体系

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(5)