浅析基于“金课”视角的高职课程质量评价指标及评价标准

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DOI: 10.18686/jytt.v7i5.19538

浅析基于“金课”视角的高职课程质量评价指标及评价标准

张奇峰, 费潇潇, 王辉, 张哲

北京劳动保障职业学院

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摘要：“金课”建设是新时代职业教育改革发展的必然要求，是提高职业教育质量的重要抓手。构建科学合理的课程质量评价体系，是推进“金课”建设、提高高职教育质量的重要保障。本研究以“金课”建设为背景，以高职课程质量评价体系构建与实践为研究对象，采用文献研究、问卷调查、访谈、课堂观察等方法，构建了“金课”视域下高职课程质量评价体系，并以北京 X 学院为例进行了实践研究，提出创新教学方法、改革教学评价方式、加强校企合作等策略，对于完善高职课程质量评价指标及评价标准具有一定的借鉴意义。

关键词：

金课；课程质量；评价指标

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(5)