高中语文跨媒介整本书阅读教学策略探究

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DOI: 10.18686/jytt.v7i5.19534

高中语文跨媒介整本书阅读教学策略探究

南宁市第十九中学

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摘要：高中语文整本书阅读教学一直是教育界关注的焦点，而如何有效地进行整本书阅读成为当前教学中亟待解决的问题。鉴于当前高中语文整本书阅读教学的现状，本论文将在“跨媒介”视域下进一步探讨并提出实际的操作建议。

关键词：

高中语文；跨媒介；整本书阅读；教学策略

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(5)

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