浅谈幼儿剪纸艺术课程的建构和实践

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DOI: 10.18686/jytt.v7i5.19517

浅谈幼儿剪纸艺术课程的建构和实践

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摘要：文化传承与发扬是新时代教育发展与改革的新方向，面对素质教育发展的要求，幼儿剪纸艺术课程的建构和实践至关重要。但目前我国学前教育的幼儿剪纸艺术课程建构和实践水平普遍偏低，许多幼儿教师在开展幼儿剪纸艺术课程过程中走过场形式严重，导致幼儿剪纸艺术课程流于形式，难以发挥幼儿剪纸艺术课程的目标和价值，严重影响了学前教育发展水平的提升。因此，本文将深入性地展开对幼儿剪纸艺术课程的建构和实践研究，分析幼儿剪纸艺术课程的重要性，并提出幼儿剪纸艺术课程建构与实践的原则。最后，结合幼儿身心发展的规律以及学前教育的实际情况，提出了幼儿剪纸艺术课程建构与实践的策略，如组织剪纸游戏活动，剪纸与生活相融合，跨课程之间融合教育以及创设剪纸艺术课程情境等。希望透过本文对幼儿剪纸艺术课程的建构和实践研究，能够引起幼儿园管理者和幼儿教师对幼儿剪纸艺术课程的重视，促进幼儿剪纸艺术课程的推广和普及。

关键词：

幼儿；剪纸艺术；课程建构

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(5)