提升学术话语能力的英语口语教学模式研究

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DOI: 10.18686/jytt.v7i5.19499

提升学术话语能力的英语口语教学模式研究

李爱晶, 巩湘红*

青岛理工大学

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摘要：本文从本科生学术英语口课程模式存在的不足出发，构建以内容为依托、问题为导向的学术英语口语教学模式。基于 Uccelli et al.（2020）提出的七个学术话语能力维度，构建学术话语口语表达多维评价体系，以检验教学效果并优化教学策略。

关键词：

学术英语；口语教学；教学模式

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(5)

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