学生欺凌情感治理的实践困境及对策

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DOI: 10.18686/jytt.v7i5.19485

学生欺凌情感治理的实践困境及对策

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摘要：近年来，我国校园欺凌事件逐渐向低龄化、暴力化、隐蔽化方向发展，引起社会各界广泛关注。随着我国校园欺凌治理的持续推进，以工具理性为核心的技术治理正逐渐成为校园欺凌治理的重要取向，相反，情感治理常被置于技术治理的对立面而被边缘化。因此，本文从学生欺凌情感治理的价值意蕴、实践困境、优化路径三个方面，探讨新阶段学生欺凌治理过程中情感治理的建设，可以为更好地开展学生欺凌学生治理研究提供借鉴与启示。

关键词：

校园欺凌；技术治理；情感治理；实践困境；对策

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(5)

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