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DOI: 10.18686/jytt.v7i5.19470

匹克球在初中校园开展的可行性分析

朱　慧

上海市市北初级中学

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摘要：本研究以初中校园体育发展为视角，系统论证匹克球运动开展的可行性。通过文献分析与逻辑推演，发现匹克球凭借规则简易化、场地适配灵活、器材经济实用、运动强度科学可控及社交属性突出等特征，天然契合初中体育教育需求。政策层面，其低门槛、重素养的运动特质与新时代学校体育课程改革 “核心素养导向”“丰富课程内容” 的要求高度契合，为其进校园提供政策支撑；教学资源维度，初中体育教师的隔网球类教学经验、现有场地器材的低成本改造潜力，形成推广的实践保障；校园文化层面，匹克球的趣味竞技模式、团队协作特征，能深度融入校园体育节、社团活动等场景，助力校园体育文化创新。研究表明，在初中校园开展匹克球运动，不仅是响应国家体育教育改革政策的实践行动，更能通过运动技能培养、团队精神塑造，推动学生身体素质与综合素养发展，对丰富校园体育生态具有重要现实意义。

关键词：

匹克球；初中校园；可行性；体育课程改革；校园文化

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(5)