五育并举促进大学生全面发展研究 ——以浙江省医学类、师范类与综合类高校为例

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DOI: 10.18686/jytt.v7i5.19464

五育并举促进大学生全面发展研究 ——以浙江省医学类、师范类与综合类高校为例

周美楚, 杨腾, 陈薪羽, 姜纤, 翁琳璇, 池倩倩*

浙江中医药大学口腔医学院

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摘要：新时代中国青年是走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。高素质人才的培养离不开高校的哺育，人格的塑造也离不开五育并举的关键“黏合剂”作用。医学类、师范类与综合类高校因学科定位与育人目标的差异，“五育”的实施路径呈现显著分野。本文基于学生视角，通过实证分析揭示三类高校在五育教学中的差异化特征，并针对现存问题提出优化策略。研究发现医学类院校注重人文与专业融合，师范类强调师德与能力平衡，综合类则突出学科交叉优势。研究建议通过结构化课程设计、智能化支持系统及动态评价机制，构建“融合 - 协同 - 创新”的育人生态，在全面教育中促进全才发展。

关键词：

五育并举；高校教育；人才培养

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(5)