数字化背景下河南拔尖创新人才培养模式与路径研究

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i3.19409

数字化背景下河南拔尖创新人才培养模式与路径研究

司马秀秀, 唐存东2, 谈立阳3, 程珊珊2

1.南阳卧龙经济研究所河南南阳 473000 2.南阳理工学院河南南阳 473004 3.西藏民族大学陕西咸阳 712082

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摘要：数字化型为河南拔尖创新人才培养提供了新机遇与挑战。河南近3年获批国家杰优青项目2人，与近1亿人口形成巨大反差，拔尖人才数量成为制约河南发展新质生产力的瓶颈。为培养与壮大河南拔尖人才队伍，在深入研究习近平总书记创新人才观基础上，理清人才培养内涵，归纳河南拔尖创新人才培养问题，探索人才培养新机制。构建数字化河南拔尖创新人才培养模式，以数字化促进精准多元人才评价。实现放眼国际一流，引入世界顶级人才；锚定高端产业，发展深层次产教融合；催生更多拔尖创新人才，构建稳定的人才梯队，引领河南科技创新与产业升级。

关键词：

数字化；拔尖创新人才；培养模式；多元评价

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2025,7(3)