培养英语师范生将思政元素融入到小学英语教育的研究

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i3.19349

培养英语师范生将思政元素融入到小学英语教育的研究

陈慕贤, 何璧芬, 汤静如

五邑大学广东江门 529100

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摘要：小学英语教育的目标有多方面，除了语言的学习以外，还包括文化及素质教育以及学生正确的人生观和价值观的培养。如何培养有家国情怀的英语师范生并引导他们将思政元素融入到小学英语教育当中是本研究的重点。其实施方案主要包括：1. 带领英语师范生申请关于将思政元素融入到英语教育的创新创业项目；2. 鼓励英语师范生积极参与“三下乡”社会实践活动，在乡村小学进行课堂教学实践；3.在教育实习阶段，围绕教材的核心主题，挖掘思政教育元素，融入到英语教学中。研究发现，这些方法对培养学生的英语兴趣与对中国历史与文化的意识有积极的影响。

关键词：

英语师范生；思政元素；英语教育

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2025,7(3)