基于OBE理念的软件测试课程体系重构路径研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i3.19319

基于OBE理念的软件测试课程体系重构路径研究

仇焕青

湖南信息学院 410151

全文直达

引用

打印

摘要：在产教融合培养高质量人才的需求牵引下，针对软件测试人才培养面临产业需求错位、教学方法滞后和评价单一等问题，基于成果导向理念和国际软件测试资质委员会标准，构建了三级能力指标体系，设计产出导向型课程结构，整合模块化教学和校企合作项目，建立了动态的多维评价机制。实践表明，重构后的课程体系显著提升了学生的技术应用能力与职业适应性，提供了软件测试教育结构性矛盾的解决范式，并为工程教育认证改革提供了有益参考。

关键词：

OBE理念；软件测试；课程体系；重构路径

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2025,7(3)