积极心理学视域下线上学习动机与学习投入的关系研究

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i3.19306

积极心理学视域下线上学习动机与学习投入的关系研究

东北电力大学外国语学院吉林省吉林市 132012

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摘要：本文旨在探讨在积极心理学的理论框架内，线上学习动机如何影响学习者的投入程度。通过分析学习动机的各个维度，本文试图揭示其与学习投入之间的内在联系，并为提升线上学习效果提供理论依据。

关键词：

积极心理学；线上学习；学习动机；学习投入

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2025,7(3)

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