中国式现代化理论融入高校《中国近现代史纲要》课教学探析

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i2.19282

中国式现代化理论融入高校《中国近现代史纲要》课教学探析

赵宇华1, 赵双琪2, 于志勇1

1.辽宁工程技术大学马克思主义学院辽宁葫芦岛 125105；2.山东农业工程学院山东淄博 255300

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摘要：中国式现代化理论融入高校思政课，丰富思政课教学资源，构建我国哲学社会科学理论研究的话语体系，培养高校大学生把握理论和实践的动态发展，深入理解中国式现代化、进而参与中国式现代化实践具有重大意义。以《中国近现代史纲要》课为例，从理论、内容、立场、价值角度阐述中国式现代化理论与《中国近现代史纲要》课的多维契合性，探索党的创新理论融入高校思政课的实践路径，有效提升党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑的实效。

关键词：

中国式现代化理论；纲要；教学

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2025,7(2)