基于成果导向教育（OBE）理念的“城乡规划与建筑基础课程”教学改革研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i2.19266

基于成果导向教育（OBE）理念的“城乡规划与建筑基础课程”教学改革研究

胡娉婷, 金彪, 陈璧璇, 张梦妮, 谢飞

东莞城市学院广东东莞 410128

全文直达

引用

打印

摘要：成果导向教育（OBE）理念强调以学生为中心，聚焦学习成果，重视能力培养。将OBE理念引入《城乡规划与建筑基础》课程教学改革，有助于培养学生综合运用专业知识解决实际问题的能力，促进教学内容与行业需求紧密对接，激发学生学习动机，建立持续改进的教学质量保障机制。教学改革的关键路径包括：明确毕业要求，反向设计课程目标；依据课程目标优化教学内容；创新教学方法，强化能力培养；建立过程性评价体系，完善考核方式；构建教学质量持续改进机制。通过系统推进OBE理念下的课程教学改革，不断提升人才培养质量，培养适应行业需求的高素质应用型人才。

关键词：

成果导向教育；《城乡规划与建筑基础》；教学改革；应用型人才培养

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2025,7(2)