教育数字化战略下数字教材的思考与实践

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i2.19164

教育数字化战略下数字教材的思考与实践

中国轻工业出版社北京 100040

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摘要：数字教材是有机融合教育教学与数字技术所形成一种全新形态的教材，其具备三个特点，一是高度集成，二是实时交互，三是易于更新。本文主要指出教育数字化战略下数字教材的建设意义，并重点探究教育数字化战略下数字教材的建设对策，旨在指导相关行业人员全面认识数字教材的内涵特征，采取多样化方式推动数字教材建设，为教育行业提供高质量数字资源，以此推动教育数字化转型升级。

关键词：

教育数字化；数字教材；数字技术

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2025,7(2)

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