信息技术赋能中小学课后服务

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i2.19155

信息技术赋能中小学课后服务

扬州大学江苏扬州 225000

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摘要：随着“双减”政策的大力实施，对于中小学课后服务的质量提出了更高的要求，以满足学生个性化的学习需求，实现全面发展。信息技术的迅猛发展为中小学课后服务的提质增效提供了新的可能。通过文献与调研发现，当前中小学课后服务存在诸多问题，本文从“双减”政策背景出发，分析信息技术赋能课后服务提效的具体策略，以期推动课后服务的信息化发展。

关键词：

“双减”、信息技术、中小学课后服务

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2025,7(2)

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