比较阅读法于高中语文教学中的运用策略及价值体现

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DOI: 10.18686/xdkjyj.v5i2.18956

比较阅读法于高中语文教学中的运用策略及价值体现

张佳欣

通辽第五中学

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摘要：高中语文教学旨在培养学生的语言运用能力、思维能力与文学素养。比较阅读法作为一种行之有效的教学方法，能够引导学生在对比分析中深化对文本的理解，提升阅读与鉴赏能力。本文深入探讨比较阅读法在高中语文教学中的运用策略，结合大单元教学等实践案例，阐述其在丰富学生知识体系、培养批判性思维等方面的价值体现，为高中语文教师优化教学方法提供参考，助力提升语文教学质量。

关键词：

高中语文教学；比较阅读法；大单元教学；教学策略；教学价值

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2810-966X

年,卷(期)：2025,5(2)