素质教育视域下小学生网络语言文明教育的融合对策研究 —

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DOI: 10.18686/jytt.v7i4.18884

素质教育视域下小学生网络语言文明教育的融合对策研究 ——以长沙市小学为例

李湘玉, 谭馨, 雷熙, 邝佳艺, 文雅婷

湖南第一师范学院

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摘要：信息时代，小学生网络语言运用情况备受关注。以长沙市小学生为研究样本，综合运用问卷调查法与访谈法，聚焦于其网络语言运用的实际状况 , 可以发现当前部分小学生在网络语言使用中呈现出低俗化、词义模糊化等失范现象。通过多元语言教育、培养用语习惯、家校协同治理、提高价值认同等方面提出可行度高的网络语言文明教育与小学素质教育融合对策的改善方案，或可助力学生在规范使用网络语言的过程中实现素质全面提升，于信息时代下培育出顺应时代需求的品学兼优的人才。

关键词：

小学生；网络语言；素质教育；融合对策；长沙

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(4)